Merci à tous ! :>

Le gros problème, c'est que je suis de la génération consommation. Je ne sais rien faire de mes dix doigts, si ce n'est taper au clavier ! Je me pose donc cette question car je me sens littéralement handicapé avec un marteau et un clou ! Et comme il est tellement plus facile d'acheter un objet tout fait, je manque de motivation et j'ai des difficultés à donner un sens au travail manuel. Quel objet faire, par exemple ?

Il n'y a pas que les marteaux et les clous. Vous pouvez repeindre une fenêtre, ramasser des pommes de pin pour le feu, observer les oiseaux, créer de jolies cartes de voeux pour Noël (c'est pas trop tard), laver la voiture, lui apprendre des chants de Noël, enfin n'importe quelle activité qu'on peut faire avec un enfant. Le but n'est pas forcément de fabriquer des objets si vous n'en avez ni besoin ni envie et si de plus vous ne savez pas faire! Vous pouvez aussi apprendre, en même temps que lui, à manier un marteau et des clous, c'est toujours utile!

J'ai retrouvé le nom de ces scouts de 6-7 ans chez les Scouts de France : les Sarabandes. Si ça existe toujours, c'est une bonne façon d'habituer l'enfant à aller dans un groupe, puisque c'est animé par les parents eux-mêmes, du moins un ou deux parents volontaires. Mes fils ont adoré le scoutisme et y sont restés longtemps. Mais mes filles, plus timides et plus indépendantes, n'ont pas tellement aimé.

On vous a donné déjà pas mal de bons conseils.
Transmettez à votre fils ce qui vous passionne et tentez de percevoir ce qui lui conviendrait; sachant qu'une part de la vie passe par la collectivité dans le travail, par exemple. Si votre fils est plutôt solitaire, il ne faut pas le plonger d'emblée dans le collectif mais le familiariser avec les petits groupes où il s'intégrerait à une équipe. A cet égard, le scoutisme est formateur avec la répartition des rôles et responsabilités et avec les réunions où les enfants peuvent donner leur avis sur la vie de la patrouille et le déroulement des évènements. C'était comme ça lorsque mes enfants qui faisaient partie des " Scouts Unitaires de France " (SUF) et ils en ont gardé un excellent souvenir.
Les activités créatives, même s'i ya un apprentissage indispensable, donnent aux enfants d'exprimer qq chose d'eux-mêmes et non de réciter ce qu'on lui a appris. La musique, la peinture, la poterie, le sport offrent un cadre d'expression personnelle en groupe.

Pour l'éducation aux vertus de manière générale, je crois que le mieux est d'être soi-même vertueux. L'éducation silencieuse, c'est à dire basée sur l'observation des parents au quotidien, n'est pas à sous-estimer.

Le bricolage me parait être une bonne idée. Refaites une pièce chez vous, c'est très accessible même pour les débutants de nos jours (les vendeurs de matériaux ont fait un gros effort de ce côté là, poser du parquet n'est par exemple plus la même galère qu'il y a quelques années).

Théophile a écrit :

MB a écrit :Pour les scouts et les activités collectives en général, il faut être sûr d'une chose essentielle : la sociabilité potentielle des enfants. S'ils préfèrent être solitaires, déterminer eux-mêmes leur vie, s'ils sont sensibles aux phénomènes de groupe, etc., le scoutisme sera un traumatisme. Dans le cas inverse, ce sera idéal.

Je n'avais pas tenu compte de ce point capital. Et justement mon fils est plutôt solitaire. Entre timidité, amour de la solitude et stratégie d'évitement par peur de l'inconnu, je ne vois pas encore bien clair.

Il ne faut pas évidemment pas qu'une activité devienne traumatisante. Ceci dit, c'est aussi de notre responsabilité de socialiser nos enfants. Nous savons bien qu'ils devront un jour nous quitter pour vivre en société, autant que ça se passe le mieux possible. Il est encore plus important pour un enfant timide de faire une activité de groupe. Cela me fait de la peine quand je vois des garçons de 20 ans toujours incapables de dire bonjour à une fille.

Fée Violine a écrit :Oui, trois fois oui, bricoler avec son fils est la meilleure chose qu'un papa puisse faire.

Merci pour votre réponse. Le gros problème, c'est que je suis de la génération consommation. Je ne sais rien faire de mes dix doigts, si ce n'est taper au clavier ! Je me pose donc cette question car je me sens littéralement handicapé avec un marteau et un clou ! Et comme il est tellement plus facile d'acheter un objet tout fait, je manque de motivation et j'ai des difficultés à donner un sens au travail manuel. Quel objet faire, par exemple ? Avec quel matériel, puisque je n'ai pas de pièce à bric-à-brac pour en faire un atelier. Bref, je n'y vois pas trop clair encore. Mais peut-être que votre mari a des idées toutes simples pour les nuls ?

Fée Violine a écrit :Pour le scoutisme, qui est certes la meilleure activité pour les enfants: il existait, quand mes enfants étaient petits, des activités pour les 6-7 ans, chez les Scouts de France, je ne sais pas si ça existe toujours. Les activités étaient animées par les parents eux-mêmes.

Bonne idée, je vais me renseigner !

MB a écrit :les activités culturelles sont essentielles (sous quelque forme que ce soit : lire un livre, par exemple, écouter de la bonne musique, ou aller à un cours de quelque chose), car elles donnent assez de nourriture spirituelle pour avoir les moyens d'échapper à l'univers des écrans, des PC, des télés.

Oui, des livres, on en lit avec eux. Mais les livres peuvent être aussi un univers à part entier, un dédale commercial sans fin. Comme j'aime lire, ça m'est plus facile de transmettre le goût de la lecture que le travail manuel !

MB a écrit :Pour les scouts et les activités collectives en général, il faut être sûr d'une chose essentielle : la sociabilité potentielle des enfants. S'ils préfèrent être solitaires, déterminer eux-mêmes leur vie, s'ils sont sensibles aux phénomènes de groupe, etc., le scoutisme sera un traumatisme. Dans le cas inverse, ce sera idéal.

Je n'avais pas tenu compte de ce point capital. Et justement mon fils est plutôt solitaire. Entre timidité, amour de la solitude et stratégie d'évitement par peur de l'inconnu, je ne vois pas encore bien clair.

Avé

Ce n'est pas à moi de donner des leçons, mais ils me semble que les activités culturelles sont essentielles (sous quelque forme que ce soit : lire un livre, par exemple, écouter de la bonne musique, ou aller à un cours de quelque chose), car elles donnent assez de nourriture spirituelle pour avoir les moyens d'échapper à l'univers des écrans, des PC, des télés.

Pour les scouts et les activités collectives en général, il faut être sûr d'une chose essentielle : la sociabilité potentielle des enfants. S'ils préfèrent être solitaires, déterminer eux-mêmes leur vie, s'ils sont sensibles aux phénomènes de groupe, etc., le scoutisme sera un traumatisme. Dans le cas inverse, ce sera idéal.

Bien à vous
MB

Bonjour Théophile et merci pour votre intéressante question.
Déjà, vu votre état d'esprit, je ne me fais pas de souci pour vos enfants! Il me semble que vous répondez déjà plus ou moins aux questions que vous vous posez.
Oui, il est bon que les enfants aient des activités culturelles et sportives, mais pas trop, pour qu'il leur reste le temps de respirer, de rêver, de réfléchir, de lire, de créer, de discuter avec leurs parents, de voir leurs grands-parents, de prier, de regarder le ciel, de poser des questions... J'ai adoré répondre à toutes leurs questions, qui sont souvent surprenantes!

Oui, trois fois oui, bricoler avec son fils est la meilleure chose qu'un papa puisse faire.
Les meilleurs moments de ma vie ont peut-être été ceux que je passais à faire des gâteaux avec mes enfants, filles ou garçons : il y a la fierté pour l'enfant d'avoir réussi quelque chose; il y a le dialogue où le parent guide l'enfant; il y a les vertus que l'enfant développe dans ce travail (attention, soin, précision, persévérance, maîtrise de soi pour ne pas manger la pâte avant cuisson, générosité si le gâteau est destiné à offrir, etc.) et de plus en faisant un gâteau on fait des maths : si je multiplie par 1 et demi les proportions indiquées dans la recette, combien faudra-t-il mettre de lait, de farine etc.; il y a la transmission du savoir, la transmission des traditions familiales (ma mère procédait ainsi; ce torchon était à ma grand-mère...) Bref, une petite activité toute simple se développe sur de nombreux étages, je veux dire, ça construit l'enfant à tous les niveaux.
Mon mari aussi a passé beaucoup de temps à bricoler avec nos garçons. Je pense que ça donne à l'enfant une sécurité intérieure qui est une grande force pour toute sa vie. Ça ne les mettra pas à l'abri des divers problèmes de la vie, mais ils les surmonteront mieux.

"Ce qui est essentiel, ce qui nourrit le corps, l'âme et l'esprit", et n'oubliez pas l'affectivité, ce sont les petites choses de la vie ordinaire, vécues ensemble, dans le Seigneur. Pas forcément faites parfaitement, car nous sommes tous pécheurs. L'essentiel est que le dialogue parents-enfants soit toujours vivant. Et en premier, bien sûr, le dialogue entre les parents.

Pour le scoutisme, qui est certes la meilleure activité pour les enfants: il existait, quand mes enfants étaient petits, des activités pour les 6-7 ans, chez les Scouts de France, je ne sais pas si ça existe toujours. Les activités étaient animées par les parents eux-mêmes.

Bonjour !

Alors que mon premier enfant s'approche des 6 ans, je me pose beaucoup de questions sur mon rôle de parent. De plus je ne connais pas beaucoup de familles "catho jusqu'au bout des ongles". Ma question est de savoir qu'est-ce qui est nécessaire pour un enfant.
Après réflexion, je pense que c'est la prière qui doit primer et l'éducation aux vertus (prudence, force, tempérance, justice, foi, espérance, charité). Un merveilleux site développe les vertus humaines : http://eduka.free.fr/education/vertushumaines/ en reprenant la doctrine de Saint Thomas d'Aquin.

Mais dans la pratique, qu'est-ce que cela signifie ? Pouvez-vous me donner des exemples précis, un témoignage ?

D'autre part, beaucoup de familles envoient leurs enfants faire du sport et/ou de la musique, lesquels héritent ainsi d'un agenda de ministre. D'autres commencent la lecture à la maison, ou l'apprentissage d'une deuxième langue.
Bref, j'ai l'impression d'être dans un supermarché avec une multitude d'offres, mais je ne vois pas ce qui est essentiel, ce qui nourrit le corps, l'âme et l'esprit.

Il me semble aussi que le travail manuel est fort négligé dans nos écoles qui privilégient la pensée. Est-ce donc le rôle du papa de construire des cabanes ou de travailler le bois (même s'il ne l'a pas vraiment fait), en attendant d'inscrire son enfant au scoutisme (d'Europe par exemple) quant ce dernier aura 8 ans? Existe-t-il du préscoutisme ?

Voilà voilà, à vos claviers, et merci d'avance.

Théophile